GABINETE AMPARO IBÁÑEZ

Intervención pedagógica

Becas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo – Ministerio de Educación

03/09/2018

Desde el 15 de agosto y hasta el 27 de septiembre se pueden  presentar las solicitudes de ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo. Las becas están destinadas a alumnos que requieran, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinadas atenciones educativas específicas. Se concretan en apoyos ...

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Discalculia, jugar con los números. (Publicado en Cayro) 13/06/2018

13/06/2018

Discalculia es el término que utilizamos para referirnos a las dificultades que presentan algunos niños que, teniendo una inteligencia normal, muestran problemas de aprendizaje y bajo rendimiento en el área de las matemáticas.

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El valor pedagógico de los juguetes

31/12/2017

Juegos muy recomendables por su valor educativo, creativo y divertido. Publicado en Cayro the games. Enlace EL VALOR PEDAGÓGICO DE LOS JUGUETES        

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Adios a las vacaciones, arranca un nuevo curso escolar (Publicado en Cayro)

04/10/2017

En el siguiente artículo publicado en la web de Cayro mostramos una serie de pautas muy sencillas para que a los más pequeños retomar la rutina escolar y hábitos de estudio se les haga más llevadero Enlace artículo ADIOS A LAS VACACIONES, ARRANCA UN NUEVO CURSO ESCOLAR    

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Beca para alumnos con necesidades educativas especiales 17-18

12/09/2017

Desde el pasado 13 de agosto y hasta el 28 de septiembre se puede solicitar la Beca para Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo para el curso 2017-2018 Esta ayuda, entre otros,  va destinada  a los alumnos afectados por TDAH que requieran durante un periodo de tiempo, o a lo largo de toda su ...

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Colaboración con el periódico digital El Independiente

22/06/2017

Enlace artículo publicado el 6 de junio en el periódico digital El Independiente: “Claves para afrontar los exámenes de Selectividad“

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Colaboración con Cayro, empresa dedicada a la fabricación de juguetes y juegos tradicionales.

03/02/2017

Los juegos y juguetes tienen además de su importante componente lúdico un gran  valor pedagógico añadido,  ya que contribuyen al correcto desarrollo de los niños  tanto  a nivel físico como social y cognitivo. Además la función pedagógica del juego  permite  y estimula todo tipo de aprendizajes. Para poder dar a conocer ese doble valor  del ...

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La pedagogía Montessori en nuestros días.

25/01/2017

 Durante muchos años  la educación tradicional se ha basado en la mera acumulación de saberes, olvidando que su función principal es proporcionar  los recursos necesarios  para que los niños puedan desarrollar todo su potencial social, físico, emocional y cognitivo. Esta visión  cerrada y estática de la educación que venimos arrastrando   ha provocado en los últimos ...

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La Inteligencia Emocional en el ámbito de las empresas. (Colaboración vídeo)

02/01/2017

  Las emociones están presentes en los distintos ámbitos de nuestra vida; en el familiar, en el personal y por supuesto también en el laboral. Nos acompañan y guían a la hora de tomar decisiones, permitiéndonos establecer nuestra posición con respecto a lo que sucede a nuestro alrededor, impulsándonos hacia determinadas acciones y alejándonos en ...

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¿ Llevas muchos deberes hoy ?

28/09/2016

Es la temida pregunta que realizan muchos padres a sus hijos a la salida  del colegio.  Parece evidente que el tema de los deberes está muy arraigado en nuestra cultura escolar y hoy en día es noticia, dando lugar al debate sobre  la adecuación o no de los deberes escolares  para casa. Quienes apuestan por ...

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Estudio eficaz

15/09/2015

Nos enfrentamos a un nuevo curso escolar con las pilas bien cargadas después de unas merecidas vacaciones. Por desgracia, que nuestros hijos asistan todos los días al colegio no nos garantiza el aprendizaje, y aunque no existen recetas mágicas -¡ojalá!-, una buena ayuda este curso sería enseñar a los niños un método sistemático de aprendizaje ...

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SE ABRE EL PLAZO PARA SOLICITAR LAS BECAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO Y ALTAS CAPACIDADES

11/08/2015

El pasado 1 de agosto se abrió al plazo para presentar las solicitudes de ayuda económica para Alumnos con Necesidades Educativas Específicas y Altas Capacidades. Estas ayudas permiten que los niños reciban una intervención  educativa pedagógica específica  y de reeducación del lenguajes fuera del ámbito escolar y durante los 10 meses que dura el curso. ...

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EDUCA en TV Mediterraneo

13/07/2015

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Estrategias de Aprendizaje II

15/03/2015

El estudio y el aprendizaje requieren un gran esfuerzo  intelectual. Para que el tiempo invertido sea efectivo y no se disipen los esfuerzos, es imprescindible saber estudiar. Pero pocos son los Centros Escolares cuyos profesores invierten tiempo de sus asignaturas en enseñar a sus alumnos cómo deben de estudiarlas. El motivo suele ser una rigurosa ...

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Estrategias de Aprendizaje I

31/01/2015

La clave del aprendizaje no reside en dedicarle más tiempo al estudio, sino en estudiar mejor, es decir optimizar el tiempo. En muchos casos los alumnos se sienten desmotivados,  ya que los resultados académicos que obtienen no justifican el tiempo y esfuerzo invertido en el estudio día tras día. Por este camino lo único que ...

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Actividad: aprendiendo a leer

13/10/2014

Esta actividad está pensada para niños que ya conocen las vocales, es decir entre 3 y 4 años. La idea es estimular a la vez dos  canales perceptivos muy importantes; el visual y el  auditivo.  ¿Cómo?  Ofreciendo al niño tanto estímulos visuales, en este caso la imagen y la palabra, como auditivos al nombrar dicha imagen. ...

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El proceso de aprendizaje de la lectura

20/09/2014

El aprendizaje de la lectura no es una tarea fácil, a los niños muchas veces les supone un gran esfuerzo y en ocasiones su nivel de desarrollo madurativo no está preparado para emprender esta árdua tarea en la que intervienen procesos perceptivos, el pensamiento y la memoria. Todos compartimos la idea de que saber leer ...

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Altas Capacidades

13/07/2014

Existe en general una gran desinformación sobre el concepto de altas capacidades, el cual se confunde habitualmente con el de superdotación.  Para esclarecer esta confusión de términos vamos a definir primero ambos y posteriormente abordaremos otros  que  hay que tener presentes en el ámbito de las altas capacidades. El concepto de altas capacidades es relativamente ...

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FICHAS DE TRABAJO PARA NIÑOS CON TEL

05/06/2014

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El Trastorno Específico del Lenguaje

04/06/2014

El denominado Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es un retraso que sufren algunos niños  en la adquisición del lenguaje. Este desarrollo enlentecido no se relaciona con un déficit sensorial (visual, auditivo..), intelectual o emocional. Principalmente puede afectar  al desarrollo del vocabulario, la gramática y las habilidades necesarias para entablar una conversación. Las características generales de ...

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Desde las primeras palabras hasta la escolarización

04/04/2014

Durante la época preescolar las habilidades lingüísticas se desarrollan de una manera impresionante, pasando de utilizar expresiones de dos o más palabras a emplear frases similares a las de los adultos. Las estrategias de aprendizaje básicamente son dos: La estrategia de los sucesos plausibles, realizando una interpretación del lenguaje mediante el conocimiento de las rutinas ...

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La adquisición del lenguaje. Desde el nacimiento a las primeras palabras

01/02/2014

El lenguaje es una característica distintiva de la especie humana que nos permite traducir nuestras experiencias individuales a un sistema simbólico comprensible para los demás haciendo posible la comunicación entre individuos. Su adquisición es una tarea muy compleja que pasa por diferentes etapas evolutivas, siendo los avances más importantes los que se realizan durante los ...

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El desarrollo del lenguaje en los niños. Desde el nacimiento hasta sus primeras palabras

02/05/2015

La adquisición del lenguaje es un proceso evolutivo que se desarrolla en cada niño a un ritmo diferente. El lenguaje nos permite traducir nuestras experiencias individuales a un sistema simbólico comprensible para los demás, haciendo posible la comunicación entre las personas. Su adquisición es una tarea muy compleja que pasa por diferentes etapas, siendo los avances más ...

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SER CREATIVOS

23/01/2014

 Recientemente hemos puesto en práctica un taller sobre la Creatividad, los resultados han superado con creces nuestras expectativas como podéis ver en las obras de nuestros pequeños artistas. 

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La importancia de los juguetes

01/01/2014

      Las Navidades son la época perfecta para que los más pequeños reciban regalos, siendo los juguetes los protagonistas de sus deseos. Pero recordemos que su valor no  sólo se basa en la mera  función de entretener. Desde un punto de vista pedagógico los juguetes cumplen con  la misión de estimular y favorecer los procesos ...

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Los efectos del bilingüismo sobre el aprendizaje del lenguaje

29/10/2013

Tradicionalmente se ha supuesto que los niños bilingües están en desventaja para aprender cualquiera de los idiomas que dominan,  ya que podrían experimentar retrasos en alguno de ellos  o incluso en ambos. Sin embargo diferentes estudios señalan que el ritmo y el  curso del desarrollo parecen ser iguales para los niños monolingües que para los ...

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Aprovechar el verano

06/07/2013

Finalizado el curso escolar los niños ya disfrutan de sus vacaciones de verano, tiempo que se presenta sin las presiones del resto del año y que a los padres nos permite disfrutar más de su compañía. Este periodo vacacional debe estar bien organizado, ya que abarca casi más de dos meses y los niños, especialmente ...

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Inteligencias Múltiples (II)

28/06/2013

Si analizamos el currículo o los programas de enseñanza que se imparten en las instituciones escolares, podemos apreciar una especial centralización del interés en las áreas Lingüística y Matemática, restando relevancia a otras y por ende a otras posibilidades del conocimiento. Quizás sea por ello que no todos los alumnos destaquen en el dominio de ...

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Inteligencias Múltiples (I)

04/05/2013

Howard Gadner es un  Psicólogo, investigador y Profesor de la Universidad de Harvard conocido en el ámbito científico por sus investigaciones  sobre el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de Las Inteligencias Múltiples. La inteligencia ayer y hoy Durante décadas la inteligencia ha sido medida mediante diferentes  tests, dando como ...

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El pedagogo es el profesional que trabaja fundamentalmente con niños y adolescentes que presentan determinadas necesidades educativas.

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La pedagogía se encarga de darles soporte y apoyo teniendo en cuenta la singularidad de cada persona, sus  dificultades y ritmo madurativo, ayudándoles así a superar sus debilidades y motivándoles para que desarrollen al máximo sus capacidades.

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Los pedagogos no trabajamos solos, colaboramos con otros profesionales como psicocólogos, logopedas, profesores, neuropediatras…  Con ellos mantenemos una continua   comunicación, lo cual nos permite intercambiar información y establecer programas de intervención adecuados a cada necesidad.

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El objetivo de la pedagogía es dar repuesta a las necesidades educativas que puedan afectar al niño y en este contexto la familia es fundamental. Por ello trabajamos con el entorno más inmediato del niño, especialmente los padres, capacitándoles como un miembro más del equipo, proporcionándoles la orientación necesaria y los recursos para que puedan ayudar y comprender a sus hijos.

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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE


DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD


DISLEXIA


RETRASO EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE


TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO


DESARROLLO DE LA FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA


MÉTODOS DE ESTUDIO


TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (Disfasia)


ALTERACIONES DEL LENGUAJE ESCRITO


ALTAS CAPACIDADES

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GESTIÓN DE BECAS MEC


VALORACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA


INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS


PROGRAMAS DE EDUCACIÓN


PUBLICACIONES EN LOS MEDIOS

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